Род Пейдж, бивш министър на образованието и архитект на политиката „Нито едно дете не е изоставено“, почина на 92

.

Род Пейдж, възпитател, треньор и админ, който вкара знаковия за нацията закон „ Без занемаряване на дете “ като първият афроамериканец, служил като министър на образованието на Съединени американски щати, умря във вторник.

Бившият президент Джордж У. Буш, който избра Пейдж за висшата федерална просветителна служба в страната, разгласи гибелта в изказване, само че не даде повече детайлности. Пейдж беше на 92.

Под управлението на Пейдж Министерството на образованието приложи политика „ Никое изоставено дете “, която през 2002 година стана знаков закон за образованието на Буш и беше моделирана по предходната работа на Пейдж като учебен надзорник в Хюстън. Законът открива универсални стандарти за тестване и глоби учебни заведения, които не дават отговор на избрани индикатори.

" Род беше водач и другар ", сподели Буш в изказването си. „ Неудовлетворен от статуквото, той провокира това, което нарекохме „ мекият фанатизъм на ниските упования “. Род работи интензивно, с цел да се увери, че мястото на раждане на детето не дефинира дали то може да успее в учебно заведение и отвън него. "

Родерик Р. Пейдж е роден на двама учители в дребното градче Монтичело в Мисисипи с почти 1400 поданици. Най-старият от петима братя и сестри, Пейдж служи две години във военноморските сили на Съединени американски щати, преди да стане треньор по футбол в гимназията, а по-късно и в младши лицей. В рамките на години Пейдж се издига до старши треньор на Джаксън Стейт Юнивърсити, негова алма матер и исторически негър лицей в столицата на Мисисипи.

Там тимът му става първият — с футболен мач от 1967 година — който интегрира Мемориалния стадион на ветераните в Мисисипи, в миналото напълно бяло място.

След като се реалокира в Хюстън в средата на 70-те години, с цел да стане началник треньор на Южния университет на Тексас, Пейдж се обърна от игралното поле към класната стая и образованието – първо като преподавател, а по-късно като админ и най-после като декан на неговия лицей по обучение от 1984 до 1994 година

На фона на възходящото публично самопризнание за устрема му към отлични достижения в образованието, Пейдж се издигна до шеф на Houston Independent School District, тогава един от най-големите учебни квартали в страна.

Той бързо притегли вниманието на най-влиятелните политици в Тексас с широкообхватните си просветителни промени в разнообразния тексаски град. Най-забележителното е, че той предприе по-строги индикатори за резултатите на учениците, нещо, което се трансформира в централна точка за кандидатурата на Буш за президент през 2000-те. Буш – който по-късно ще се назова „ Президентът на образованието “ – постоянно възхваляваше Пейдж по време на предизборната си акция за промените в Хюстън, които наричаше „ Тексаското знамение “.

И откакто Буш завоюва изборите, той избра Пейдж за върховен чиновник на образованието в нацията.

Като министър на образованието от 2001 до 2005 година, Пейдж акцентира убеждението си, че високите упования са от значително значение за детско развиване.

„ Най-лесното нещо, което можете да извършите, е да им възложите хубава дребна черна задача и да ги погалите по главите “, сподели той пред Washington Post тогава. „ И тъкмо от това нямаме потребност. Трябва да разпореждаме високи упования и на тези хора. Всъщност това може да е най-големият ни подарък: да чакаме от тях да реализират и по-късно да ги поддържаме в напъните им да реализират. “

Докато някои преподаватели приветстваха закона за стандартизиране на упованията, без значение от расата или приходите на учениците, други се оплакваха от години от това, което считат за лабиринт от непотребни и ненужни проби и прекалено много „ преподаване на теста “ от страна на преподавателите.

През 2015 година депутатите от Камарата на представителите и Сената се съгласиха да отдръпват доста разпореждания от „ Нито едно дете не изоставя “, свивайки ролята на Министерството на образованието в определянето на стандарти за тестване и предотвратявайки федералната организация да глоби учебни заведения, които не съумяват да се подобрят. Същата година тогавашният президент Барак Обама подписа огромната смяна на закона за образованието, въвеждайки нов метод към отчетността, оценките на учителите и метода, по който учебните заведения с най-слаби резултати се тласкат да се усъвършенстват.

След като служи като министър на образованието, Пейдж се завърна в Джаксънския държавен университет половин век, откакто беше студент там, служейки като краткотраен президент през 2016 година на възраст от 83.

До 90-те си години Пейдж към момента обществено показва дълбока угриженост и оптимизъм за бъдещето на образованието в Съединени американски щати. В мнение, оповестено в Houston Chronicle през 2024 година, Пейдж издигна града, който му оказа помощ да издигне национална популярност, призовавайки читателите да „ потърсят Хюстън освен за ентусиазъм, само че и за мъчно извоювани уроци за това какво работи, какво не и какво е належащо, с цел да се разклати една застояла система. “

© 2025 The Асошиейтед прес. Всички права непокътнати. Този материал не може да бъде оповестен, предаван, пренаписван или популяризиран.

CBS Новини 24/7

Авторско право ©2025 CBS Interactive Inc. Всички права непокътнати.